2.º Seminário Internacional de Educação Especial

Vila Nova de Gaia, 4 e 5 de julho de 2013

Apresentação

Organização

Agrupamento de Escolas Dr. Costa Matos

Rua José Fontana

4400-193 Vila Nova de Gaia

Telefone: 223 799 800 / 223 795 676

Página Web:  http://a-costamatos.eb23-teixeira-lopes.rcts.pt/

APPACDM - Vila Nova de Gaia

Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental

Rua Madre de Deus, 227

4430-138 Vila Nova de Gaia

Telefone: 227 151 340

Página Web: http://www.appacdm-gaia.org.pt/


O que nos leva a organizar este seminário...

O 2.º Seminário de Educação Especial de Vila Nova de Gaia surge no seguimento do protocolo assinado entre o Agrupamento de Escolas Dr. Costa Matos e a APPACDM de Vila Nova de Gaia, ambos localizados no concelho de Vila Nova de Gaia, no âmbito de uma Parceria promotora de maior diversificação educativa, designada “Gaia, Terra com Futuro”, assinada em janeiro, onde as partes declaram, na cláusula 3ª, ter mútuo interesse, nomeadamente:

“… - Desenvolvimento de ações de Sensibilização, Informação e Formação no âmbito das temáticas da deficiência, dirigidas a professores, pais, técnicos e assistentes operacionais…”.

Os parceiros organizam a segunda edição do Seminário Internacional de Educação Especial, que terá lugar nos dias 4 e 5 de julho de 2013, no Parque Biológico de Vila Nova de Gaia, em Avintes, sob o tema “Estruturas e Dinâmicas Simbióticas...

… A Importância da Permeabilidade e da Difusão Combinada e Sustentável na Reconfiguração das Práticas Educativas”.* Com este evento, pretende-se criar um espaço e um tempo privilegiados para o diálogo entre conferencistas e profissionais ligados à Educação Especial e, assim, aproveitar a oportunidade de partilhar e debater questões atuais da Escola e do Sistema Educativo nesse domínio, na procura de novas agendas de intervenção e de consolidação de conhecimentos.

O tema do II Seminário Internacional de Educação Especial nasceu da associação da ideia de que as práticas educativas podem ser comparadas à estrutura vital de um organismo, a célula, cuja estrutura ganhará tanto maior forma e sustentabilidade quantas as dinâmicas simbióticas que estabelecer.

“… Todas as células vêm de células preexistentes. As funções vitais de um organismo ocorrem dentro das células, e todas elas contêm informação genética necessária para funções de regulamento da célula e para transmitir a informação para a geração seguinte de células…”.  http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula

O seminário abarca uma pluralidade de temáticas formativas organizadas em torno de oito eixos principais:

 

1 - “O Professor Inclusivo: pedra basilar na construção, na  difusão e na sustentabilidade das práticas inclusivas”

2 -“Estudo e Controlo dos Fatores Ambientais na Aprendizagem dos Alunos”;

3 - "Desempenho Funcional de Crianças com Trissomia 21 entre os 6 meses e os 7 anos e meio ";

4 - “A Reconfiguração Política da Surdez e da Educação de Surdos “;

5 – “O enquadramento legal que visa os alunos com NEE e o consequente ajustamento das práticas educativas”;

6 - Parceiros - Soluções Educativas à Medida dos alunos com NEE - Testemunhos;

7 - “Oficinas de Inclusão: produto de apoio para necessidades educativas especiais”. - Prof.

8 – "E depois da escola? Pistas para a inclusão ao longo da vida."

 

Temos ainda um testemunho de alguém que aprendeu a viver com a problemática das Necessidades Educativas Especiais

9 - “Afinal não é o fim do mundo!” – Testemunho de um pai.

 

 

OBJETIVOS:

  • Apresentar e debater resultados de projetos de investigação educativa;
  • Promover o intercâmbio entre profissionais ligados à Educação Especial, ajudando a definir conceitos e práticas;
  • Prosseguindo a linha de promoção, divulgação e reflexão de temáticas em torno da reconfiguração e divulgação das boas práticas educativas;
  • Contribuir para um olhar e ação transformadores da prática educativa, através da atualização e o aprofundamento de conhecimentos;
  • Contribuir para a melhoria do Sistema Educativo e para a formação dos seus agentes;
  • Reflexão conjunta sobre o trabalho desenvolvido na ação.

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